Lineárna algebra 2
pre študijný program Aplikovaná informatika
2023/2024 letný semester
Na Skúšku je potrebné sa prihlásiť najneskôr 4 dni pred konaním Skúšky - presný dátum a čas je v AIS, prihlásiť sa dá od 06.05.2024 od 13:00, odhlásiť sa dá najneskôr v deň konania Skúšky do 14:30.
Študenti, ktorí sa už neúspešne zúčastnili 2 termínov Skúšky, môžu ísť na 3. termín Skúšky. Týmto študentom AIS neumožní prihlásenie na skúšku, preto je potrebné, aby sa prihlásili cez MS Teams. Študenti, ktorí chcú ísť na 3. termín skúšky 12.06.2024, sa môžu prihlásiť cez MS Teams\Linearna algebra 2\ chat, v hlasovaní Skúška 12.06. treba zakliknúť Prídem na skúšku a submitnúť najneskôr do 08.06.2024 23:59. Prihlasovanie na 3. termín skúšky 24.06.2024 bude otvorené neskôr. Ak by niekto mal problémy sa prihlásiť, môže sa obrátiť na Mgr. Dominiku Zavackú (= Mrg. Dominiku Mihálovú).
Vzhľadom na viaceré žiadosti študentov o prestávku na Skúške, navrhujem nasledujúce zmeny v priebehu a vyhodnotení Skúšky (pretože si študenti priebeh Skúšky odhlasovali počas semestra v ankete, nasledujúce zmeny začnú platiť v iba v prípade, ak sa proti nim nikto neozve do 08.06.2024 23:59):
Priebeh Skúšky - ZAMIETNUTÉ ZO STRANY ŠTUDENTOV 04.06.2024:
Test: 1 hodina
Prestávka: 0,5 hodiny
Príklady: 2+ hodiny
Vyhodnotenie Skúšky: Príklady budú opravené iba študentom, ktorí budú mať aspoň 12 bodíkov z Testu alebo o opravenie Príkladov požiadajú.
Vzhľadom na nespokojnosť študentov s:
Režimom fotenia si vypracovaných zadaní Skúšky: Počnúc termínom 12.06.2024 nie je možné fotenie vypracovaných zadaní Skúšky.
Možnosťou dlhšieho písania Skúšky: Počnúc termínom 12.06.2024 je čas Skúšky ohraničený, presný čas bude upresnený.
Počnúc termínom 12.06.2024 nie je možné vypracovať Skúšku červeným perom.
Termíny
Priebežné hodnotenie:
Písomka 1: 08.03.2024 o 15:00 v AB300, BC300, CD300, DE300 podľa rozpisu - rozpis je v MS Teams\Linearna algebra 2\General\Files\, čistý čas 40 minút
Zrušené kvôli dekanskému voľnu: Písomka 2: 05.04.2024 o 15:00 v AB300, BC150, CD300, CD150, DE300 podľa rozpisu, čistý čas 40 minút
Písomka 2: 12.04.2024 o 15:00 v AB300, BC300, CD300, DE300 podľa rozpisu - rozpis je v MS Teams\Linearna algebra 2\General\Files\, čistý čas 40 minút
Písomka 3: 03.05.2024 o 15:00 v AB300, BC300, CD300, DE300 podľa rozpisu, čistý čas 40 minút
Náhradná písomka: 10.05.2024 o 15:00 v AB300, BC300, CD300, DE300 podľa rozpisu, čistý čas 40 minút, je možné si nahradiť jednu z Písomiek 1 - 3
Skúška:
Skorý termín: 17.05.2024 o 14:30 v AB300, BC300, CD300, DE300 podľa rozpisu - rozpis je v MS Teams\Linearna algebra 2\General\Files\, čistý čas 3 hodiny, je považovaný za Riadny termín
Riadny termín: 30.05.2024 o 14:30 v AB300, BC300, CD300, DE300 podľa rozpisu, čistý čas 3 hodiny
Opravný termín: 12.06.2024 o 14:30 v BC300, CD300, DE300 podľa rozpisu, čistý čas 3 hodiny, termín nie je vhodný pre študentov prihlásených na Bc. štátne skúšky, z termínu budú odhlásení
Náhradný termín: 24.06.2024 o 14:30 v AB300, BC300, CD300 podľa rozpisu, čistý čas 3 hodiny, termín nie je vhodný pre študentov prihlásených na Bc. štátne skúšky, z termínu budú odhlásení
Upresnenie: Na Opravný termín 12.06.2024 sa môžu na vlastné riziko prihlásiť aj študenti prihlásení na Bc. štátne skúšky. Výsledky z tohto termínu budú v AIS približne 20.06.2024. Ak bude nejaký relevantný subjekt požadovať výsledky študentov prihlásených na Bc. štátne skúšky z tohto termínu skôr než 20.06.2024 vrátane, budú študenti prihlásení na Bc. štátne skúšky z tohto termínu odhlásení.
Výsledky skúšky
Spolu po Riadnom termíne:
- A - E: 33 študentov
- A: 2 študenti
- Fx a A: 0 študentov
- B: 2 študenti
- Fx a B: 0 študentov
- C: 4 študenti
- Fx a C: 0 študentov
- D: 9 študentov
- Fx a D: 1 študentov
- E: 13 študentov
- Fx a E: 3 študenti
- Fx: 33 študentov
- Zo skúšky: 0 študentov
- Neúčasť na skúške: 0 študentov
- Z priebežného hodnotenia: 26 študentov
- Neúčasť na priebežnom hodtnotení: 7 študentov
- FxX: 4 študenti
- Neuzavreté: 127 študentov
- Spolu: 198 študentov
Opravný termín 12.06.2024
V MS Teams\Linearna algebra 2\Files v súboroch 20240612_BC300.pdf a 20240612_CD300.pdf je zasadaci poriadok.
Riadny termín 30.05.2024
Šudenti, ktorí majú v Priebežnom hodnotení známku FxX, dostávajú z predmetu konečné hodnotenie Fx (bez možnosti opravy na 2. termíne).
Šudenti, ktorí majú v Priebežnom hodnotení známku ?, dostanú zodpovedajúcu známku po vysvetlení nejasných častí vypracovania Skúšky.
V prípade záujmu o opravu známky A - E napíšte e-mail na karina.chuda@stuba.sk pred ukončením zapisovania sa na daný termín v AIS. Odovzdaním opravnej Skúšky prestáva pôvodná známka existovať.
Opravený Skorý termín sa dá pozrieť 11.06.2024 od 13:30 v A_419. Zmena bodového zisku po prezretí má za následok zmenu bodového zisku a prípadne aj známky v AIS.
V MS Teams\Linearna algebra 2\Files\SKUSKA v súbore 20240530.pdf je zadanie Skúšky, v súbore 20240530sg.pdf je bodované riešenie. Uvedené riešenie nie je jediné správne. Na mnohých miestach sú vynechané niektoré zrejmé kroky, ktoré určite musia byť súčasťou bežného riešenia
Známky:
- A - E: 20 študentov, z toho
- A: 0 študentov
- B: 1 študent
- C: 3 študenti
- D: 6 študentov
- E: 10 študentov
- Fx: 58 študentov, z toho
- Kvôli iba Testu: 14 študentov (pre zaujímavosť - 6 z nich by mali aspoň 56 bodov)
- Kvôli iba Príkladom: 13 študentov
- Kvoli aj Testu aj Príkladom: 31 študentov
- ?: 2 študenti
- Spolu: 80 študentov
Maximálny dosiahnutý bodový zisk:
- Test 1 - 12: 18 bodíkov (z 24 bodíkov)
- Otázka 1: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 2: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 3: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 4: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 5: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 6: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 7: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 8: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 9: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 10: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 11: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 12: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Príklady 1 - 6: 78 bodíkov (z 96 bodíkov)
- Príklad 1: 16 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 2: 16 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 3: 16 + 2 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 4: 16 + 2 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 5: 16 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 6: 12 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Bonusový test I - II: 2 bodíky (zo 4 bodíkov)
- Otázka I: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka II: 0 bodíov (z 2 bodíkov)
- Bonusový príklad I: 0 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad I: 0 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Spolu: 96 bodíkov (zo 120 bodíkov (+ 20 bodíkov)) = 83,00 bodov = B
V MS Teams\Linearna algebra 2\Files v súboroch 20240530_AB300.pdf a 20240530_BC300.pdf je zasadaci poriadok.
Skorý termín 17.05.2024
Šudenti, ktorí majú v Priebežnom hodnotení známku FxX, dostávajú z predmetu konečné hodnotenie Fx (bez možnosti opravy na 2. termíne).
V prípade záujmu o opravu známky A - E napíšte e-mail na karina.chuda@stuba.sk pred ukončením zapisovania sa na daný termín v AIS. Odovzdaním opravnej Skúšky prestáva pôvodná známka existovať.
Opravený Skorý termín sa dá pozrieť 27.05.2024 od 17:15 v A_419. Zmena bodového zisku po prezretí má za následok zmenu bodového zisku a prípadne aj známky v AIS.
V MS Teams\Linearna algebra 2\Files\SKUSKA v súbore 20240517.pdf je zadanie Skúšky, v súbore 20240517sg.pdf je bodované riešenie. Uvedené riešenie nie je jediné správne. Na mnohých miestach sú vynechané niektoré zrejmé kroky, ktoré určite musia byť súčasťou bežného riešenia.
Známky:
- A - E: 14 študentov, z toho
- A: 2 študenti
- B: 1 študent
- C: 1 študent
- D: 4 študenti
- E: 6 študentov
- Fx: 31 študentov, z toho
- Kvôli iba Testu: 7 študentov
- Kvôli iba Príkladom: 13 študentov
- Kvoli aj Testu aj Príkladom: 11 študentov
- FxX: 4 študenti
- Spolu: 49 študentov
Maximálny dosiahnutý bodový zisk:
- Test 1 - 12: 24 bodíkov (z 24 bodíkov)
- Otázka 1: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 2: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 3: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 4: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 5: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 6: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 7: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 8: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 9: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 10: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 11: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka 12: 2 bodíky (z 2 bodíkov)
- Príklady 1 - 6: 93 bodíkov (z 96 bodíkov)
- Príklad 1: 16 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 2: 16 + 2 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 3: 16 + 2 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 4: 16 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 5: 16 + 4 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad 6: 16 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Bonusový test I - II: 3 bodíky (zo 4 bodíkov)
- Otázka I: 1 + 1 bodíky (z 2 bodíkov)
- Otázka II: 1 bodík (z 2 bodíkov)
- Bonusový príklad I: 12 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Príklad I: 12 bodíkov (zo 16 bodíkov)
- Spolu: 126 bodíkov (zo 120 bodíkov (+ 20 bodíkov)) = 105,50 bodov = A
V MS Teams\Linearna algebra 2\Files v súbore 20240517_BC300.pdf je zasadaci poriadok.
Informačný list
Pozor
Základným zdrojom pre Lineárnu algebru 2 sú prednášky a cvičenia a materiály k nim, ktoré nájdete v MS Teams\Lineárna algebra 2. Videá a texty sú iba doplnkový zdroj, nie je garantované, že obsahujú všetko a vo vhodnej forme, čo bude požadované pri priebežnom hodnotení a na skúške.
Obsah
Pole
prednáška text: prednaska1.pdf, strany 1, 5 - 7, 13
prednáška video: https://youtu.be/RYShvddtXx0 a https://youtu.be/UuxRy0ySiI8
cvičenie text: prikladyLA2.pdf, týždeň 2, príklady 1 - 5, 7 - 8, týždeň 3, príklad 6, časti b - d, týždeň 4, príklady 1 - 2, 5
cvičenie video: https://youtu.be/WTn10sOhL88 a https://youtu.be/E1u89_4PAz4
rozdiely: tabuľka pre rozšírený Euklidov algoritmus má 4 stĺpce, pri riadkovo ekvivalentných úpravách sa nemôže vynechávať ani nulový riadok, pri riešení sústavy lineárnych rovníc sa matica upravuje do redukovaného stupňovitého tvaru, riešenie sústavy lineárnych rovníc sa zapisuje do stĺpca
Pole
prednáška text: prednaska1.pdf, strany 8 - 10
prednáška video: https://youtu.be/z94noc6YFAk a https://youtu.be/Hz4GsqVIaao a https://youtu.be/UuxRy0ySiI8
cvičenie text: prikladyLA2.pdf, týždeň 2, príklady 6, časť b, 9 - 10, týždeň 3, príklady 1 - 5
cvičenie video: https://youtu.be/bwksRJg8mCc a https://youtu.be/RGep5pY-72M a https://youtu.be/E1u89_4PAz4
rozdiely: množina všetkých polynómov nadv neurčitej
je označená
, tabuľka pre rozšírený Euklidov algoritmus má 4 stĺpce
Pole
prednáška text: prednaska1.pdf, strany 1 - 5
prednáška video: https://youtu.be/Ja7oYlKlIwU a https://youtu.be/8kZk1FA82gE a https://youtu.be/saXHS6yLwms
cvicenie text: priklady1.pdf, kapitola 5
cvicenie video: N/A
rozdiely:
Sústava lineárnych rovníc nad okruhom
prednáška text: prednaska1a.pdf
prednáška video: https://youtu.be/UuxRy0ySiI8 a https://youtu.be/zlVjszq8HRA
cvičenie text: prikladyLA2.pdf, týždeň 4, príklad 3
cvičenie video: https://youtu.be/tIivbL7qnJk
rozdiely: pri riadkovo ekvivalentných úpravách sa nemôže vynechávať ani nulový riadok, riešenie sústavy lineárnych rovníc sa zapisuje do stĺpca, Hermitov tvar matice nemusí spĺňať hodnosť matice = počet riadkov < počet stĺpcov, pred-Smithov tvar matice, Smithov kanonický tvar matice
Lineárne zobrazenie
prednáška text: prednaska1.pdf, strany 21 - 24
prednáška video: https://youtu.be/GQ3zfpvBz0Q
cvičenie text: prikladyLA2.pdf, týždeň 6, príklady 1, 3, týždeň 7, príklady 1 - 2
cvičenie video: https://youtu.be/KcCSe5xBCrg
rozdiely: lineárne zobrazenie sa nazýva lineárne zobrazenie, obrazv lineárnom zobrazení
sa označuje
, vektor sa zapisuje do stĺpca, matica lineárneho zobrazenia
s bázou
vo
a bázou
vo
sa označuje
Podobnosť matíc, vlastné číslo matice, vlastný vektor matice, charakteristický polynóm matice
prednáška text: predn2.pdf, strany 4, 6 - 7
prednáška video: https://youtu.be/UvOFYLZBv0k a https://youtu.be/VPr_b_6Ijzc
cvičenie text: prikladyLA2.pdf, týždeň 7, príklady 1, 3, týždeň 8, príklady 1 - 2
cvičenie video: https://youtu.be/upuCd9MzF48 a https://youtu.be/aHUYI63EmKw
rozdiely: vektor sa zapisuje do stĺpca, charakteristický polynóm maticemôže byť aj
, pri riadkovo ekvivalentných úpravách sa nemôže vynechávať ani nulový riadok
Jordanov kanonický tvar matice
prednáška text: predn2.pdf, strany 7 - 10
prednáška video: https://youtu.be/VPr_b_6Ijzc a https://youtu.be/Y0iPM9DxAGI
cvičenie text: prikladyLA2.pdf, týždeň 8, príklad 4, týždeň 9, príklad 1
cvičenie video: https://youtu.be/aHUYI63EmKw a https://youtu.be/HjO8QYFyDcM
rozdiely: Jordanov blok mánad diagonálou, do matice prechodu od novej bázy zo zovšeobecnených vlastných vektorov k starej báze sa reťazec zovšeobecnených vlastných vektorov
zapisuje zľava od vlasného vektoru aka
-zovšeobecneného vlastného vektoru
doprava po
-zovšeobecnený vlasný vektor
Minimálny polynóm matice, minimálny polynóm vektoru vzhľadom na maticu, matica pridružená k polynómu
prednáška text: predn2.pdf, strany 1 - 3
prednáška video: https://youtu.be/UvOFYLZBv0k a https://youtu.be/Y0iPM9DxAGI a https://youtu.be/VPr_b_6Ijzc
cvičenie text: prikladyLA2.pdf, týždeň 7, príklady 5 - 8, týždeň 8, príklad 3
cvičenie video: https://youtu.be/upuCd9MzF48 a https://youtu.be/aHUYI63EmKw
rozdiely: matica pridružená k polynómustupňa
má
nad diagonálou a koeficienty normovaného polynómu asociovaného s
okrem vedúceho v stĺpci
pričom v riadku
je koeficient pri
a v riadku
je koeficient pri
Metóda najmenších štvorcov, ortonormálna matica, ortonormálna podobnosť matíc
prednáška text: predn3.pdf, strany 1 - 5
prednáška video: https://youtu.be/mrI6qAWy0iI
cvičenie text: prikladyLA2.pdf, týždeň 10, príklady 1 - 4, týždeň 11 - 12, príklad 1
cvičenie video: https://youtu.be/yN9iUoRFIeM
rozdiely: vektor sa zapisuje do stĺpca, neznáme koeficienty aproximačného polynómu zodpovedajú stĺpcom matice príslušnej sútavy lineárncyh rovníc v poradí zľava doprava,
,
, ...,
Zhodné zobrazenie v
, zhodné zobrazenie v
prednáška text:
prednáška video: https://youtu.be/rfHMNLuqudM
cvičenie text: prikladyLA2.pdf, týždeň 11 - 12, príklady 2 - 4
cvičenie video: https://youtu.be/gzbHSHVUU-E
rozdiely: vektor sa zapisuje do stĺpca
Bilineárna forma, kvadratická forma, kongruentnosť matíc
prednáška text:
prednáška video:
cvičenie text:
cvičenie video:
rozdiely:
Kvadrika v
, kvadrika v
prednáška text: predn4.pdf, geometria.pdf, strany 32 - 43, predn3.pdf, strany 3 - 4, http://thales.doa.fmph.uniba.sk/zlatos/la/zlatos_LAG.pdf, strany 471 - 482
prednáška video: https://youtu.be/-Rf0BiKrKFg
cvicenie text: priklady1.pdf, kapitola 11
cvicenie video: https://youtu.be/rjmmOOCUhpI
rozdiely: vektor sa zapisuje do stĺpca
Príprava na skúšku
staršie skúšky: MS Teams\Linearna algebra 2\General\Files\SKUSKA\DALSIE_ROKY a Literatúra\M. Zajac: Príklady Lineárna algebra 2\zbierkauloh.pdf
Chyby
Objavené chyby:
- vo video prednáškach: pozri MS Teams\Linearna algebra 2\General\Files\PREDNASKY\_video_chyby.pdf
- vo video cvičeniach: pozri MS Teams\Linearna algebra 2\General\Files\CVICENIA\_video_chyby.pdf
Literatúra
- P. Zlatoš: Lineárna algebra a geometria, Albert Marenčin PT, Bratislava, 2011.
http://thales.doa.fmph.uniba.sk/zlatos/la/zlatos_LAG.pdf (kniha)
http://thales.doa.fmph.uniba.sk/zlatos/la/LAG_A4.pdf (A4)
T. Katriňák, M. Gavalec, E. Gedeonová, J. Smítal: Algebra a teoretická aritmetika 1, Alfa, Bratislava, 1985 & Univerzita Komenského, Bratislava, 1995 & Univerzita Komenského, Bratislava, 1999.
- J. Guričan: Vybrané kapitoly z algebry.
http://thales.doa.fmph.uniba.sk/gurican/vka/vka2014_09_24.pdf
- M. Hejný, V. Zaťko, P. Kršňák: Geometria 1, Slovenské pedagogické nakladateľstvo, Bratislava, 1985.
- M. Zajac: Príklady Lineárna algebra 2.
prikladyLA2.ps, prikladyLA2.pdf (7.4.2021)
- M. Zajac: Zbierka úloh Lineárna algebra 2.
zbierkauloh.ps, zbierkauloh.pdf
jordanovtvar.ps, jordanovtvar.pdf
- M. Zajac: Prednášky Lineárna algebra 2.
prednaska1.ps, prednaska1.pdf (27.4.2020)
prednaska1a.ps, prednaska1a.pdf (13.3.2020)
https://xpopikt-didactic-application.herokuapp.com/
predn2.ps, predn2.pdf (27.4.2020)
predn3.ps, predn3.pdf (5.6.2020)
- V. Havel, J. Holenda: Lineární algebra. ALFA, Bratislava, 1984.
- Š. Schwarz: Základy náuky o riešení rovníc, SAV, Bratislava, 1968.
- J. Galanová, J. Gatial, P., Kaprálik: Lineárna algebra, STU, Bratislava, 2002.
- J. Glyn: Advanced Modern Engineering Mathematics, Addison-Wesey, 1992.
- C. D. Meyer: Matrix Analysis and Applied Linear Algebra, SIAM, Philadelphia, 2000.
Rozvrh
|
Deň |
Od |
Do |
Miestnosť |
Krúžok |
Vyučujúci |
Kontakt |
Prednáška |
PON |
13:00 |
14:40 |
CD300 |
2bc_API |
Karina Chudá |
|
Cvičenie |
UTO |
13:00 |
14:40 |
C 517 |
2bc_API/04 |
Dominika Mihálová |
|
Cvičenie |
UTO |
15:00 |
16:40 |
C 517 |
2bc_API/05 |
Dominika Mihálová |
|
Cvičenie |
STV |
10:00 |
11:40 |
AB150 |
2bc_API/02 |
Katarína Hriňáková |
|
Cvičenie |
STV |
13:00 |
14:40 |
AB150 |
2bc_API/01 |
Katarína Hriňáková |
|
Cvičenie |
STV |
15:00 |
16:40 |
AB150 |
2bc_API/03 |
Karina Chudá |
|
Cvičenie |
STV |
17:00 |
18:40 |
AB150 |
2bc_API/06 |
Karina Chudá |
Konzultácie k prednáškam: PON 15:00-16:40, CD300/A_419, Karina Chudá, ak nikto neprijde do 15:15, konzultácie sú v tento deň zrušené, ak chce niekto prísť neskôr alebo inokedy, treba napísať e-mail
Konzultácie k cvičeniam: podľa individuálnej dohody s konkrétnym cvičiacim
MSTeams
Kód predmetu v MS Teams: dcp91cv
Hodnotenie
Časti hodnotenia:
- Priebežné hodnotenie:
- Písomka 1
- Písomka 2
- Písomka 3
- Skúška:
- Test
- Príklady
Obsah:
- Priebežné hodnotenie:
- Písomka 1:
- 2 príklady z okruhov 1 - 4
- Písomka 2:
- 2 príklady z okruhov 5 - 8
- Písomka 3:
- 2 príklady z okruhov 9 - 12
- Písomka 1:
- Skúška:
- Test:
- 2 "single choice" otázky s výberom z a) - d) z okruhov 1 - 4
- 2 "single choice" otázky s výberom z a) - d) z okruhov 5 - 8
- 2 "single choice" otázky s výberom z a) - d) z okruhov 9 - 12
- 2 otvorené otázky z okruhov 1 - 4
- 2 otvorené otázky z okruhov 5 - 8
- 2 otvorené otázky z okruhov 9 - 12
- 2 bonusove otvorené otázky na Riadom termine
- Príklady:
- 2 príklady z okruhov 1 - 4
- 2 príklady z okruhov 5 - 8
- 2 príklady z okruhov 9 - 12
- 1 bonusový príklad na Riadom termine
- Test:
Bodovanie:
- Priebežné hodnotenie:
- Písomka 1 - 3:
- Priklady: za každý príklad sa dá získať 8 bodíkov
- Písomka 1 - 3:
- Skúška:
- Test:
- "Single choice" otázky: za každú otázku sa dajú získať 2 bodíky
- Otvorené otázky: za každú otázku sa dajú získať 2 bodíky
- Bonusove otvorené otázky: za každú otázku sa dajú získať 2 bodíky
- Príklady:
- Príklady: za každý príklad sa dá získať 16 bodíkov
- Bonusový príklad: za bonusový príklad sa dá získať 16 bodíkov
- Test:
Pravidlá bodovania:
- Priebežné hodnotenie:
- Písomka 1 - 3:
Príklady: súčasťou správneho riešenia je správny postup, ak sú v riešení chyby, bodíky sa udeľujú iba za časti, ktoré nie sú chybami ovplyvnené, pri použití postupu, ktorý sa nepreberá v rámci predmetu, si ho treba buď dopredu nechať schváliť alebo v riešení exaktne zdôvodniť, inak sa za takýto postup neudeľujú bodíky
- Písomka 1 - 3:
- Skúška:
- Test:
"Single choice" otázky: stačí vybrať správnu odpoveď z a) - d), odpoveď netreba zdôvodňovať
Otvorené otázky: stačí uviesť správnu odpoveď, odpoveď netreba zdôvodňovať
Bonusove otvorené otázky: súčasťou správnej odpovede je správne zdôvodnenie
- Príklady:
Príklady: súčasťou správneho riešenia je správny postup, ak sú v riešení chyby, bodíky sa udeľujú iba za časti, ktoré nie sú chybami ovplyvnené, pri použití postupu, ktorý sa nepreberá v rámci predmetu, si ho treba buď dopredu nechať schváliť alebo v riešení exaktne zdôvodniť, inak sa za takýto postup neudeľujú bodíky
Bonusový príklad: súčasťou správneho riešenia je správny postup a správne zdôvodnenie, ak sú v riešení chyby alebo nie je správne zdôvodnené, bodíky sa udeľujú iba za časti, ktoré nie sú ovplyvnené chybami a sú správne zdôvodnené, pri použití postupu, ktorý sa nepreberá v rámci predmetu, si ho treba buď dopredu nechať schváliť alebo v riešení exaktne zdôvodniť, inak sa za takýto postup neudeľujú bodíky
- Test:
Úspešnosť požadovaná na absolvovanie predmetu:
- Priebežné hodnotenie:
Písomka 1: aspoň 25 %
Písomka 2: aspoň 25 %
Písomka 3: aspoň 25 %
- Skúška:
Test: aspoň 50 %, bonusové otázky sa nepočítajú do úpešnosti Testu
Príklady: aspoň 50 %, bonusový príklad sa nepočíta do úpešnosti Príkladov
Váha pri výpočte známky:
- Priebežné hodnotenie: 0 %
- Skúška: 100 %, z toho
- Test: 20 %
- Príklady: 80 %
Známka - bodíky z intervalu [0;120+bonus] sa prepočítajú na body z intervalu [0;100+bonus]:
- Fx: body v intervale [ 0;56)
- E : body v intervale [56;65)
- D : body v intervale [65;74)
- C : body v intervale [74;83)
- B : body v intervale [83;92)
- A : body v intervale [92;inf)
Neúčasť/neúspešosť na priebežnom honotení:
Pri priebežnom hodnotení nie je nárokovateľný opravný termín
1 z Písomiek 1 - 3 je možné si nahradiť na Náhradnej písomke
- Ospravedlnenú neúčasť na 2 alebo viacerych písomkách z Písomiek 1 - 3 a Náhradnej písomky je potrebné riešiť na Pedagogickom oddelení oficiálnou žiadosťou o Individuálny štúdijný plán alebo o Prerušenie štúdia, pretože ide o dlhodobú neúčasť na vyučovaní
Neúčasť/neúspešosť na skúške:
Pri skúške je nárokovateľný opravný termín, teda na absolvovanie skúšky sú k dispozícii 2 termíny, spravidla, ale nie nutne, sú to Riadny termín a Opravný termín
- Pri neúčasti na Riadnom termíne alebo Opravnom termíne je možné si tento termín nahradiť na Náhradnom termíne
- Ospravedlnenú neúčasť na 2 alebo viacerých termínoch z Riadneho termínu, Opravného termínu a Náhradného termínu je potrebné riešiť na Pedagogickom oddelení oficiálnou žiadosťou o Individuálny štúdijný plán alebo o Prerušenie štúdia, pretože ide o dlhodobú neúčasť na vyučovaní
Priebeh priebežného hodnotenia a skúšky
Ak niekto potrebuje pri Priebežnom hodnotení a Skúške špeciálne podmienky, napríklad zo zdravotných dôvodov, prosím, napíšte mi e-mail na karina.chuda@stuba.sk .
Na stole na viditeľnom mieste treba mať:
- študentský preukaz
Okrem toho môže byť na stole iba (nedodržanie má za následok hodnotenie Fx bez možnosti opravy v tomto akademickom roku):
- perá
- nápoje
- zo zdravotných dôvodov aj potraviny, lieky...
zošité oficiálne, nie vlastné papiere k písomke/skúške
Smie sa používať:
- perá, také množstvo, aby sa nevypísali
zošité oficiálne, nie vlastné papiere k písomke/skúške
Nesmie používať a nesmie byť v dosahu (nedodržanie má za následok hodnotenie Fx bez možnosti opravy v tomto akademickom roku):
- všetko ostatné
Ďalšie pokyny:
- treba písať v pridelenej miestnosti na pridelenom mieste podľa rozpisu
riešenie príkladu/otázky X treba vypracovať na oficiálny papier so zadaním príkladu/otázky X (časti riešenie príkladu/otázky X nenachádzajúce sa na na oficiálnom papieri so zadaním príkladu/otázky X sa neberú do úvahy pri bodovaní riešenia/odpovede príkladu/na otázku X)
- počas skúšky nie je možné odísť z miestnosti, teda pred odchodom treba odovzdať finálnu verziu riešení
- vlastné riešenia je možné si fotiť až keď všetci odovzdajú
Hlasovanie o priebehu skúšky
https://forms.gle/2ZY3JiNQ5JhwdThp6
Hlasovanie trvá do 07.04.2024 23:59
Výsledky:
Chcete, aby skúška trvala:
- 2 hodiny - 10 hlasov
3 hodiny - 103 hlasov
Ak bude skúška trvať 3 hodiny, chcete, aby bola:
bez prestávky - 61 hlasov
- s prestávkami - 51 hlasov
Ak bude skúška trvať 3 hodiny a bude s prestávkami, chcete, aby bola:
- s 1 prestávkou (1 hodina: 12 otazok + 0,5 hodiny: prestávka + 2 hodiny: 6 príkladov) - 74 hlasov
- s 2 prestávkami (1 hodina: 4 otazky a 2 príklady + 0,5 hodiny: prestávka + 1 hodina: 4 otazky a 2 príklady + 0,5 hodiny: prestávka + 1 hodina: 4 otazky a 2 príklady) - 17 hlasov
- Ak bude skúška trvať 3 hodiny a bude s 2 prestávkami, chcete, aby bol bonusový príklad na Riadnom termíne súčasťou:
- 1. hodiny - 6 hlasov
- 2. hodiny - 16 hlasov
- 3. hodiny - 57 hlasov